一首曲调,一段热舞,伴随着动听的竖笛旋律和孩子们热情洋溢的新疆舞,由中国下一代教育基金会与中国平安共同主办、科技日报社媒体支持的青少年科技素养提升计划“走进新疆乡村学校”活动,在新疆维吾尔自治区吐鲁番托克逊县郭勒布依乡光荣明园小学拉开了帷幕。吐鲁番市教育局副局长、当地县委常委、县教育局领导、中国下一代教育基金会领导、中国平安领导共同出席了此次活动。
(孩子们载歌载舞欢迎大家的到来)
(资料图片)
从科学家故事讲起,激发青少年科学兴趣
摆动的油灯在科学家眼里有什么特别?早期的“科学家”竟不能算是一个职业?科学家请蚂蚁喝酒、让蜘蛛“献身”到底为哪般?科学家的“茶言茶语”也能流传百世?......中国科学院大学科协常务副秘书长吴宝俊博士通过一个个有趣的科学家故事为当地师生们呈现了一堂《从钟表到显微镜,聊一些科学家的故事》的科普直播课,来自青少年科技素养提升计划的27个省、市(自治区、直辖市)的上千所乡村小学的学生们与广大网友同步进行了观看。全网观看量超340万。课堂上,吴老师用幽默诙谐的语言讲述了伽利略如何从来回摆动的吊灯中发现单摆运动定律、罗伯特·胡克如何成为史上第一位职业科学家、胡克又是如何想尽各种办法在显微镜下观察小动物,以及他和牛顿就知识产权纠纷引起的争辩……这场别开生面的科普课为孩子们揭开了科学家们生动有趣的一面,激发了孩子们对于物理世界的求知欲,纷纷提出各种有关钟表和显微镜的科学小问号。
(吴宝俊老师的科普课堂)
生动有趣的科普课不但让孩子们兴奋不已,学校老师们也是意犹未尽,新疆维吾尔自治区吐鲁番托克逊县郭勒布依乡的38所中小学科学教师,参与了随后的专家交流座谈会。吴老师把中国科学院大学的科普资源介绍给各位科学老师,帮助老师们开展好课后服务工作的同时,也扩展乡村孩子们的眼界,并就科学老师们关心的如何开展具有地方特色的科教课程给予了独到的建议。老师们在与专家的交流中,激发了更多对科教工作的想法,也对开展好科教工作有了更多的信心和目标。
(吴老师与当地科学老师们展开交流座谈)
身心健康同关注,呵护少年安心成长
近年来学校、家庭在关注青少年文化知识教育的同时,心理健康的教育也同样不容忽视。如何强化儿童心理健康教育?早期如何识别青少年心理健康问题并及时干预?此次送课下乡活动,中国下一代教育基金会还邀请到了中国科学院心理研究所刘正奎教授,依据孩子们的年龄特点和学习发展规律,从“什么是心理健康、识别不同心理健康状况、心理健康误区、青少年常见心理健康问题早期识别、早期心理支持的策略和步骤”几个方面为当地老师和学生家长们送上了青少年心理健康科普课,帮助老师、家长们更好地指导、陪伴青少年健康成长。
(刘正奎教授的心理健康讲座)
学习之余,守护青少年人身安全尤为重要,活动中平安守护者进校园还邀请到托克逊交警队李政刚民警和师生们进行了“交通安全进校园”的知识讲座,把交通安全的意识传播到每个孩子的心里,让每个孩子提高安全防范能力,争做遵规守法的“小安全员”,筑牢交通安全防线。
(平安守护者进校园安全知识讲座)
师资物资共支持,助力乡村科教可持续发展
助力乡村振兴,助推科教发展,让所有的孩子们享有同等的优质教育资源。此次下乡活动,中国下一代教育基金与中国平安共同向校方捐赠了科技读本、配套实验包、显微镜、心理健康教材及电子写字板等物资,为乡村青少年提供良好的学习环境的同时,未来也会持续地通过支教下乡等活动在人力、物力上支持乡村科教的健康发展。
(各方向学校捐赠科教物资)
县委常委、宣传部部长买尔旦.买买提说:“感谢中国下一代教育基金会和中国平安的捐赠,助力青少年们获得了优质的教育资源,成长成才。通过缩小城乡教育差距,助力乡村振兴,促进各民族间友好合作的关系。希望孩子们好好学习,未来成为科技型人才,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。”
新疆维吾尔自治区吐鲁番托克逊县郭勒布依乡光荣明园小学高玉宝书记说:“自2018年起,得益于中国下一代教育基金会和中国平安的捐赠,为我校提供了资源和力量建设乡村优质学校,不仅助力我校升级了教学楼、教学配套设施等硬件,也帮助解决了贫困学生上学难的问题。更有多名学生参加了北京、深圳等一线城市的科普公益活动之旅。这次在我校开展了精彩的科技类、心理健康类优质课程,让孩子们在家门口享受到了高质量的教育,感谢你们的捐助,相信我们校园会建设得更加美好。”
“青少年科技素养提升计划”是由中国下一代教育基金会与中国平安共同主办、科技日报社媒体支持的公益项目,致力于落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略青少年群体的培养。自2019年6月启动以来,已向河南、广西、云南、甘肃、贵州、内蒙古等27个省市地区1039所乡村小学捐赠了超38万本科技读本、10万套实验包,通过线上线下总计培训乡村小学校长、科学老师10000余人,受益乡村学生超31万人。未来项目将携手社会更多优质科教资源,为乡村孩子们提供更优质的学习内容,打造更多元的学习形式,培养青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学的精神,为实现中华民族伟大复兴而努力。
